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在三国，孔明是怎么靠读书出名的
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摘要：在裴（？裴松之）的笔记《 三国诸葛亮传 》中，有一段很有趣的记载。 据说，在年轻的诸葛亮还没有出山的时候，他就在读书和充电的方法上表现出了自己的独特之处。 他的三个书友
在裴（？裴松之）的笔记《三国诸葛亮传》中，有一段很有趣的记载。
据说，在年轻的诸葛亮还没有出山的时候，他就在读书和充电的方法上表现出了自己的独特之处。
他的三个书友徐树、石涛、孟健，在他们的阅读方法中，都遵循着四个字——“善于掌握”。
“粗看”的确切含义是观察和吸收书籍的要点和精髓。这里的“大”是重中之重，是本书的重点；而“战略”就是战略，这是本书的精髓。
相比之下，“熟”的“细”是指书中的细节，与“一般”的“大”正好相反；而“熟悉”则是熟悉，熟悉书中的所有内容，完全不同于粗略的“略”。
那么问题来了，为什么同为友谊的年轻书友，在阅读方式上却有如此巨大的反差？
原来这与当时的教育体制密切相关。
现在常说应试教育害死人。
其实，应试教育的始祖是在诸葛亮出生的东汉时期。 当时的人才选拔以孝道和经学考试为主。
孝道的评选由各县长按每20万人1人的比例进行，以孝道和诚信为标准。东汉的户籍人口接近5000万。按照上面的比例，每年的孝顺在250左右。
作为对于诸葛亮的远大抱负，他想成为文武双柱的军政，所以他把自己比作先秦时期著名的政治家管仲和军事家乐毅。
他需要的知识必须能够充分满足他未来军政职责的实际需要，包括历史和全局的战略指导，对治国理政的重要参考和军队。人们发现和解决社会热点问题的有效方法和宝贵经验等。
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文：小赵
评论：孟宇编辑部
文章来源：《读书文摘》 网址: http://www.dswzzzs.cn/zonghexinwen/2021/0809/1596.html