孩子是不是“读书”的料？从幼儿园开始就能看

文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享 有的孩子从小就爱学习，捧着一本书能看半天，也有的孩子书没看几页，听到朋友呼朋引伴地叫去玩，就放下书跟小伙伴出去玩。两种孩子的性格和行为截然不同，对他们今后的人生发展有很大的影响。

孩子是不是“读书”的料？从幼儿园开始就能看出来 人们常用“是读书的料”夸孩子学习好，苏女士的女儿洛洛从小就被这样夸，自洛洛识字其，苏女士就会给女儿买识字卡片、绘本等，陪她一起看、一起读，洛洛看绘本看得津津有味，能够安安静静看一个小时以上，而且看到不懂的地方还喜欢问问题。

比如“太阳离地球有多远？”“星星和月亮哪一个比较亮？”等等，洛洛简直化身“十万个为什么”，有一些问题苏女士耐心给她解答，也有一些问题就连苏女士也没法解释，就陪女儿一起上网搜索。 后来送孩子去幼儿园，她总是会捡一些东西回家，比如小石头、枯树叶、小昆虫，对身边的很多事物都很好奇。

家长会上，幼儿园的老师还夸奖洛洛可聪明了，提问的时候总能想到跟别人不一样的答案。老师直夸洛洛就是读书的料，让苏女士要好好培养孩子。 从这3 个特征可以看出孩子是不是“读书”的料： 求知欲旺盛 爱看书是孩子求知欲强的一种表现，正所谓“书中自有颜如玉、书中自有黄金屋”，如果孩子对知识的渴求程度超过对游戏和其他玩乐项目的渴求程度，说明孩子就是块“读书”的料。求知欲旺盛的孩子，喜欢探索未知事物， 在学习上也会有孜孜不倦、刻苦钻研的精神。

专注力强 有的孩子上课喜欢动来动去，开小差，有的孩子能够安静认真地听老师讲课。李玫瑾教授认为，班上特别活跃的孩子学习成绩反而不好，上课东张西望，注意力不集中；倒是那些性格内向的孩子，专注力更强，上课就盯着老师的黑板看， 这种性格最适合走学术、科研道路。

想象力丰富 通常小孩子都有丰富的想象力，当在纸上画一个圆的时候，问这是什么，孩子们的回答千奇百怪：太阳、月亮、饼干、盘子、轮子等等，但若是问一个大人，他只会回答“一个圆圈”。 美国一项权威的调查结果显示：1 岁的孩子想象力、创造力高达96% ，但自从孩子上小学后就开始降低，10 岁孩子的想象力、创造力只剩下4% 。

学龄前的孩子想象力尤为丰富，父母要好好呵护和发展孩子的想象力，不要让他上小学后受到“填鸭式教学”的影响，逐渐被动接受知识，而不主动去探索和求知。 当老师提出一个问题，孩子能不局限于标准答案，而且能够举一反三，拥有这一能力的孩子，想象力、理解能力、反应能力更好，学习能力要比一般的孩子强。

今日话题：你的孩子有没有上面提及的3个特征呢？欢迎在评论区留言交流！ ———————— 【本文图片来源网络，如有侵权，请联系删除！】

文章来源：《读书文摘》 网址: http://www.dswzzzs.cn/zonghexinwen/2021/0328/840.html