编辑·手记丨朱琳珺：教辅图书的封面设计该怎么

编者按

教辅图书的设计非常重要，既要能吸引家长的眼球，又要让孩子看后不产生排斥心理。本文从心理学、美学、市场营销学等角度对教辅图书的设计方法进行了积极的探索，同时结合作者多年来的实践经验，总结分析教辅图书的封面需具备哪些特点以及如何能够更好地完善。

教辅图书的封面设计该怎么做？

■朱琳珺 上海交通大学出版社

我一毕业就进入大学出版社工作，已担任美术编辑超过10年，这漫长的10年“修行”让我积累了许多宝贵经验。10年来，经我手设计的教辅图书有千余本。我一进社就负责“交大之星”“新核心大学英语”等系列重点教辅图书的设计，所以对设计教辅图书有一套自己的经验。

从色彩的角度分析探索教辅图书的封面设计

心理学相关研究表明，人的视觉器官在观察物体最初的20秒内，色彩感觉占80%，形体感觉占20%；2分钟后，色彩感觉减少为60%，形体感觉增加为40%；5分钟后各占一半，并且这种状态将继续保持。对一本书“心动”的感觉可能在最初的20秒就发生了，所以要抓住读者就要从最显眼的颜色入手。不管是教辅图书还是一般图书，颜色鲜亮才能在视觉上占据主导。市面上的教辅图书多如牛毛，如果不能在颜色上抓住读者的眼球，就会立刻被埋没在书海中，美术编辑不应让任何一本书“输在起跑线上”。纯色的应用能更好地吸引读者的目光。

比如著名出版家范用先生就擅长运用纯色进行封面设计。汪家明先生曾向他请教一套丛书的做法，范用先生嘱咐他说：“设计封面时，一定要鲜亮些，用纯色！”但纯色就那么几种，当设计一整套包含了语、数、英或更多学科的教辅图书时，这些色彩的排列组合总有用尽的时候，所以要系统性地、规划性地去使用有限的色彩。

我从市场上搜寻了一下2020年出版的小学教辅，发现用牛皮纸作为底色的越来越多，牛皮纸的颜色比较柔和，相对于传统的白色更具亲和力，配合纯色的装饰性图案，会让读者感觉非常“温暖”。我也研究了市面上中小学生教辅图书的主色调，如果是一整套大型教材，英语和语文两种学科多以暖色调为主，因为这两个学科的内容多有感而发，带有感情色彩，暖色调可以激发学生的情绪。数学和物理学科方面的教辅图书多采用冷色调，或许是因为这两个学科偏重理性，多用数据说话，所以需要学生平心静气，调整思绪。如果是单本的教辅图书，主色调大多选择暖色；极少数教辅图书的封面会使用到黑色，就算用到，也常常只是封面上的一角。

为验证某一个封面设计的用色对比是否强烈，我们可以将之做灰度化处理，经过处理后显示的黑白对比越强烈，封面就越能吸引人眼球，这个规律是永远不变的。

书名的颜色最好是单色，这样更能集中读者的注意力，封面上的图片要单纯地成为装饰性的背景图，不宜喧宾夺主。暖色调比冷色调、灰白色调更有视觉冲击力，但纯粹的黑白色调又比冷色调的冲击力来得更强烈些。

封面上图形图案的表达和探索

教辅图书和教材的封面设计可以互相借鉴。可以使用经典的系列教材封面图案设计教辅图书。

人教版的九年制义务教育课本是典型的教材，修订后的封面集美感与实用性于一身。这套教材已先后改版了许多次，每一次改版后的封面设计都反映出一个时代的缩影，具有浓浓的年代气息。最新的这版教材是由吕敬人、符晓笛、赵健、张志伟、杨会来、刘晓翔等6位著名书籍设计师和插画大师成立的专家组一起打造的。这套教材的设计具有整体性，同时每本书又有独立的封面主图。另外，从封面的图形图案的设计上来看，“书名的边框代表了不同阶段的花形、圆形到方形衍变，并分别使用三个固定的颜色”，“从天头延续到封底的纵向线条、45度角斜线和折线的变化”，这两个图案意在通过“从具象符号到抽象符号”的渐变“来体现从感性到理性、从简单到复杂的学科知识内容”。这些都是值得我们借鉴的。

教辅图书首先要带来美的阅读体验，可以锻炼和提升孩子的审美能力。但也对美术编辑提出了更高的要求。不论哪种教辅图书，封面上的图形设计都应该是原创的，但这种情况仅适用于那些有宽裕时间的设计任务，对于那些只有一天或更短时间的工作来说就不太现实了。

有些封面可以从书名出发，设计出简单的图形将内容表达出来，如我设计的《培优满分精练》系列。拿到书名时，我一下子就被“满分”二字吸引了，所以就做了“100”字样的图形，其中的一个“0”用一个中了圆心的靶来表示。这就是典型的快速图形，虽然没有花太多时间，但直击要点。

文章来源：《读书文摘》 网址: http://www.dswzzzs.cn/zonghexinwen/2021/0304/637.html