元气图书 篇一：阅读在驶向春天的列车上：绿的

开学季如约而至，没有延迟！朋友圈里敲锣打鼓欢送神兽，轻描淡写地展示或是炫耀自家孩子又读了几本书，画几幅画。我选择性屏蔽了，寒假就为了春节，更适合团圆欢笑和贴膘。所以我没推荐太多孩子的书，成人世界的书也放下了，就算给孩子寒假屯书，也是浅尝辄止，以游戏和欢乐的图书为主。

开学就不同了，学年将在几个月后结束，万物生长的春夏近在眼前，正是阅读吸收的好时节。才说寒假贴膘为了干嘛？就是为了开学后多看多学、多听多想、多跑多跳，化储存转为能量，以脂肪交换知识。

过去的一年，我听到很多新鲜的论调，比如大语文、内驱力等等，似乎大有道理，换个场景一实验却又觉得无所适从。

其实在阅读上，情况也是一样的。都知道不能读死书，但该识记的东西又不会自己刻在记忆里？我们都知道要陪伴阅读，但陪着伴着可能成了玩手机……

很早之前看过蔡澜的访谈，很有个性的老头，说他小时候看书，什么书都看，喜欢了多看几页多看几本，不喜欢了放一边，过段时候再看突然觉得很精彩。

这也许就是最简单的关于阅读习惯养成的智慧。

家里买书，图书馆看书借书，各类型书可以很多很杂，但一定要有趣，有趣才能吸引孩子，所谓大语文，阅读的广度是必不可少的。老是盯着教学大纲很枯燥，一直鼓吹经典文库也很刻意，虽然我发现经典文库真的都很有趣。

当然，所谓乐趣是要加以选择，低俗的乐趣不合适，低笑点也应该逐渐被高笑点取代，家长作为孩子阅读的一道防火墙，应该做一些删选，在能干预的时候进行干预，以后孩子的趣味和意识成长了，我们也不要过多干预了！

对我们来说，不求甚解是贬义词，说你不用心不专研，但是对孩子来说，不求甚解是早期阅读习惯的自然表现，阅读储备以及理解力不够的时候，求甚解无疑直接灭掉了孩子阅读乐趣。多准备些书，爱看就看，不看也存着，有翻牌子的时候！

研究表明，人的学习存在于不同的场景和时间，睡觉的时候也在关联学习的知识，人类意识不到而已，这点在孩子身上特别明显，也许睡一觉醒来，他们就能突然冒出几个前几天反复接受的知识点，让你目瞪口呆。

阅读也是同理。

所谓内驱力，不是天生的，也逼不出来，训练也是千人千面。在基于乐趣的基础上的阅读值得一试，至少我就是这么尝试的。阅读量的扩大，看起来很慢，其实一直在积累，不能远行的时候，阅读为孩子积累眼界，而阅读的乐趣会随着年纪和阅读内容的改变而变化，见识也自然的浮出水面。

让”要ta看，变成我要看“，没有乐趣怎么行，没有乐趣也无法建立阅读的满足感、成就感。

又是一年开学季，有什么好书值得聊聊呢？不妨听听我的想法，春天是一个生机勃发的季节，也是一年的开始，适合一些轻快的，展现自然界的书，最好能有实物图，能让孩子更直观地接受信息。自然界包含山川、河流、也包括动植物。

然后我觉得是人文的东西，中国拥有五千年不曾中断的古文明。过去我们因为落后，更多强调开眼看世界，学以致用，时至今天，我们在现代科学领域已经站到很高位置，也应该回眼看千年了，诗词这一类中国经典美学载体，正适合在春天触摸。因为中国古代文人都热爱春天，充满正能量，不似秋天，笼罩着悲秋氛围。

寒假的电视肯定没少看，不晓得有没有给孩子看过航拍中国，我个人觉得央视大型系列纪录片《航拍中国》是一部不可多得的优秀记录片，央视播放次数500+，观众3亿+，评分9.2

这套《航拍中国 给少年的中国地理书》得到了《航拍中国》节目组授权。以记录片为基础，拓展纪录片外知识，从身边的草木到远方的家园，从自然地理到人文历史，展示中国之美，一路鸟瞰中国。

第一辑共5册，包含海南、黑龙江、江西、陕西、上海，覆盖了中国东南西北。600余幅航拍图视角独特+300余张人文景观图+丰富知识 = 不一样的中国地理书。

文章来源：《读书文摘》 网址: http://www.dswzzzs.cn/zonghexinwen/2021/0304/636.html