读书最大的误区：有胜心

不少人在读书，或者跟别人讨论问题时，往往会出现这样的现象：有胜心。

什么意思呢？就是在读书时，不是专注于自己学到了啥，有什么体会，而是想胜过作者，胜过对方。如果他说的是错的，那就肯定要狠狠地进行批评抨击；而如何说得对，说的很好了，但自己也还是要想方设法找点理由反对，甚至另立新说，以求能够胜过对方。或者说，在和人讨论时，总之要让对方的观点站不住脚，那就是自己有本事的表现，就等于自己比对方知道的多，懂得多。

不仅如此，这些现象还有很多。例如听老师讲课，向老师提问题，很可能不是真的有问题，就是“单纯”的想展现一下自己的“智慧”。和人讨论方案，也许不是真的想表达自己的观点，而是为了发言而想方设法找理由发言。在别人表达完后、读完一本书后，第一想法不是交流有什么收获，而是自然而然的想到“我觉得他那个地方说得也不对啊。”

这就是胜心。不用说，你肯定知道这是一个毛病，但很少人能克服掉。和朋友说话，要压过朋友；听老师的课，要挑战老师；读古人的书，还想胜过古人。

事实上，一有胜心，读书就不再是怀着学习的那种虔诚，而是抱着纠错找茬的快感，这不算是“学习型读书”，是“纠错型读书”。这样的读书和学习是不是真的有价值。

那么可以想象，如果读书有胜心，那你输出的观点可能就不是有意义的观点，讨论，只是在为自己的尊严“战斗”。你如何对待别人的思想，其他人也会同样对待你的思想，这就是孔子所说的“恭则不辱”，你对别人恭敬，你自然也不会被侮辱。