医学教育与医学边缘学科论文_习近平奋斗幸福观 - 读书文摘杂志社投稿

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医学教育与医学边缘学科论文_习近平奋斗幸福观

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文章目录

一、高职医学生幸福观认知存在的问题

二、高职医学生幸福指数高低的原因分析

三、习近平奋斗幸福观理论对高职医学生的启示教育

(一)加强高职医学生对习近平奋斗幸福观理论理解

第一，习近平奋斗幸福观的传承和弘扬中华传统幸福观。

第二，习近平奋斗幸福观的继承和发展马克思劳动幸福观。

第三，习近平奋斗幸福观是中国共产党人幸福观的发展与升华。

(二)引导高职医学生对习近平奋斗幸福观实践教育

第一，读书学习的实践过程是一种幸福。

第二，良好人际交往的实践过程是一种幸福。

第三，干在实处的实践过程是一种幸福。

四、结语

文章摘要:党的十九大报告中指出中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴^[1]。"幸福"是人类追求的终极目标,然而高职医学生对正确的幸福观认知存在问题以及幸福指数偏低。如何正确理解"幸福"和怎样提升幸福指数对于高职医学生意义重大,而深刻理解习近平奋斗幸福观理论内涵对高职医学生具有重要启示教育。一是加强高职医学生对习近平奋斗幸福观理论理解;二是引导高职医学生对习近平奋斗幸福观的实践做出正确的理解。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G712

文章来源：《读书文摘》网址: http://www.dswzzzs.cn/qikandaodu/2021/1022/1717.html